TutorenDk Anmeldelser 7

På Tutoren.dk fandt jeg fantastisk hjælp. Det var helt enkelt at finde frem til om der var nogen der kunne hjælpe mig med mine udfordringer. Dernæst sendte jeg en kort besked. Der var hurtig respons. Vi talte kort sammen i Skype for at afdække problemet, og tale om intensitet, forløb, måde mm. Inden for få dage havde jeg haft første 'time' og et efterfølgende 3 mdr langt forløb/samarbejde med super god hjælp. Tutoren.dk er et dejligt direkte koncept, hvor man selv har ansvaret og selv er i førersædet.

Siden gav os det optimale tutor-elev match for gruppe-hjælp i kemi på universitetsniveau

Vi er 3 studiekammerater, der har fundet sammen i en læsegruppe her på vores første universitetssemester. Vort studium har på første semester bl.a. kemi som et vigtigt fag. Vi har alle kemi på B niveau fra gymnasiet, men er blevet noget overvældet af udfordringen i at gå fra gymnasiets kemikursus til et universitetsstudiums 1. semester kemikursus. Det har stillet anderledes krav til os end i gymnasiet: gymnasiekursets 300 siders bog, udstrakt over 2 år og hele tiden med spørgemuligheder til læreren - sammenlign hermed med universitetsstudiets 1000 sider engelsksproget bog udstrakt over kun 1 semester og med tidsmæssig begrænset spørgemuligheder til underviseren. Det faglige niveau og tidspresset ved tilegnelsen af det store pensum gjorde, at vi hurtigt blev opmærksomme på, at det nok ikke ville være holdbart for os på egen hånd at finde og tilegne os de væsentlige begreber og emner i kemipensummet og den store 1000 siders kemibog - fordi det kunne være tidsrøvende og og ikke mindst usikkert forståelsesmæssigt for os.

Vi havde brug for en hjælp, der nogenlunde skulle kunne tilgodese vores situation: 1) skulle være økonomisk overkommelig for os, hvilket dikterer gruppehjælp. 2) tutoren skulle kunne honorere de faglige krav. 3) skulle være online med automatisk videooptagelse af hjælpen, så vor samtale/diskussion med visuelle demonstrationer vil kunne genspilles, hvilket for os vil være en stor fordel, da vi ønsker muligheden for at få gentaget/forklaret vanskeligt stof flere gange. Og tillige at ingen af os så behøver at”stresse”, hvis forståelsen ikke helt blev opnået under en session, da vi jo ved efterfølgende afspilning vil have de andre i læsegruppen at spørge. Og endelig giver videoen mulighed for et slags fagligt “eftersyn” af tutorens hjælp og om nødvendigt vende tilbage og rette fejl/uklarhed/misforståelser.

Søgning efter en således specificeret lektiehjælp kunne vi på tutoren.dk gennemføre på få minutter med nærlæsning af profiler og omkostningsfri direkte korrespondance med potentielle tutorer. Det gav hvad vi eftersøgte.

Vi tænker, at vor historie måske kan være nyttig for andre, der genkender udfordringerne i springet fra gymnasiekemi til universitetskemi. Afgørende vigtigt for os har også været, at vi fra starten var på samme niveau, og at vi fik etableret en løbende lektiehjælp hurtigt efter kursets start.

Jeg fandt tutoren.dk ved et tilfælde og hold da op et koncept!
Jeg havde længe søgt lektiehjælp til mit barn uden held, indtil jeg kom i kontakt med søde og kloge mennesker igennem tutoren.dk
Helt igennem fantastisk og behagelig oplevelse og vil til enhver tid anbefale andre der er i nød som vi var her hjemme til at anvende siden.
Man skriver direkte med tutoren så ingen mellemled eller ekstra gebyr! Super oplevelse

Jeg har brugt tutoren.dk over en årrække til at finde elever til lektiehjælp som et studiejob. Princippet er egentlig meget simpelt, man opretter en profil med lidt tekst og betaler et mindre beløb hvert halve år, og så kan elever kontakte dig gratis gennem siden. Deres besked går direkte til din mail, og herefter er sidens opgave gjort, og du kan nu selv stå for mail-korrespondensen gennem dit eget mailsystem.

Tutoren.dk giver ved sin logiske og klare opbygning eleven mulighed for med få klik hurtigt og gratis at finde og kontakte den fagligt relevante tutor ud fra de individuelle tutorers profiler, hvor tutorerne har angivet deres kvalifikationer, pædagogiske fremgangsmåde, pris, tilgængelige tider og andet. Elev og tutor vil herefter sammen afgøre om de er et lovende match og i givet fald aftale forløbet for lektiehjælpen. Fra et trecifret antal elever over de seneste 10 år er det mit helt klare indtryk at tutorprofilerne er afgørende redskab for at finde det optimale elev-tutor match. Det er mit indtryk at i hvert fald, hvad angår gymnasieelever og universitetsstuderende, så er disse og tutorerne udmærket selv i stand til løbende at vurdere hjælpens nytte - uden nogen fordyrende tredje parts "pædagogiske" vurdering.
Som tutor har tutoren.dk over årene været og er stadigvæk en fremragende platform for min etablering af kontakt til elever. Overskuelighed, enkelhed, hurtig kommunikation og mulighed for relevant information i tutor profilerne er forcer i Tutoren.dk.

Totoren.dk er opstartet af en af de typiske unge der tror at kompetencer er noget man "italesætter". Han skriver om de pædagogiske principper bag tutoren.dk men han har ikke selv pædagogisk baggrund. Den pædagogiske profil for tutoren.dk bliver dermed overfladisk og tomme ord som peger i forskellige retninger.

Selvom du betaler for en profil hvor du tilbyder hjælp lægger han ikke skjul på at han i tilfælde af twister atid lader tvivlen kommer brugerne tilgode fordi de er "kunderne". Det betyder at han respektløst og med studentikos selvtilfredshed uden videre praktiserer princippet Skyldig til det modsatte er bevist. Som arbejdsgiver og som administrator burde han vide at retspricippet i Danmark er Uskyldig til det modsatte er bevist. Det ved han ikke og han finder på løsninger ad hoc. Både som arbejdsgiver og som pædagogisk formidler er han på den måde uprofessionel.

Tutoren er legitim i den forstand at annoncørerne der tilbyder deres hjælp er reelle. Men der er absolut ingen sikkerhed for niveauet og den pædagogiske baggrund for underviserne. Det er indehaveren for inkompetent til at vurdere. Læs undervisernes profil. Alt andet på siden er tom snak.

Af hensyn til mine øvrige pædagogiske aktiviteter er jeg anonym på denne anmeldelse. Det vil indehaveren af tutoren.dk formentlig nonchelant tage som sikker konstatering af den ikke er reel.

Jeg kan ikke finde noget sted som nævner det her website - og det kræver løbende betaling for at du kan være skrevet op som tutor, plus at det lokker med billigere abbonoment hvis du kan få andre folk skrevet op.

Det lugter af en pyramide fidus næsten.

Jeg kan ikke finde nogen andre hjemmesider eller nyheds-mentions om det her website.
Der er tonvis af gratis sider hvor lektie-hjælpere og tutore kan skrive sig op og yde deres service mod betaling - det her er det eneste site som vil ha penge fra tutoren.

Jeg ved at dette lyder meget kritisk - men jeg er også helt åben for muligheden for at tutoren.dk er 100% legitim, jeg kan bare ikke finde nogen beviser for det, ud over 'interviews' med deres egne brugere på selve siden som ikke kan verificeres.